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三省堂高校英語教育 2010年夏号。既存のフォーマットに自分の解釈を挿絵としてレイアウトしていくという方法をとりました。

上のページは「ハリウッド映画での日本のイメージのズレ」をテーマとしたエッセイページ。

下の挿絵はそれぞれのエッセイページの内容を挿絵と転化させたものの一部です。（このページの題名は「自学自習できるような指導を考える」）
　　　
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